وجه النائب جمعان الحربش عدة أسئلة برلمانية تتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة إلى وزير التربية والتعليم العالي من جهة وإلى وزير الشؤون الاجتماعية والعمل أحمد الرجيب يستفسر من خلالها عن مدى قيام الوزارتين بواجبهما تجاه ابناء هذه الفئة..وفي مايلي نص السؤالين:
إلى وزير التربية:
1.ما هي الاستراتيجية التعليمية لوزارة التربية فيما يخص تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة .
2.فيما يخص تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة ، ما هو السلم التعليمي لمدرسة الأمل للصم
و ما هي البرامج التعليمية التي يتم تقديمها و ما هي برامج التأهيل .
3.يرجى تزويدي بكشف يتضمن أسماء المدرسين و تخصصاتهم في المدارس الخاصة بالمعاقين بنين و بنات ، مع كشف مفصل بأسماء الموجهين لمدارس التربية الخاصة
و تخصصاتهم .
4.هل تم إنشاء قسم للتربية الخاصة في جامعة الكويت و الهيئة العامة للتعليم التطبيقي
و التدريب ، و في حال وجوده يرجى تزويدي بالتخصصات و خطة القسم بتخريج عدد من الطلبة .
5.ما هي الإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية لدمج المعاقين في التعليم العام وفق ما نصت عليه المادتين 9 و 10 من قانون الأشخاص ذوي الإعاقة . و ما هي مبررات وزارة التربية و التعليم في التعاقد مع عدد من الشركات لإنشاء 3 مجمعات للتربية الخاصة في الكويت ضمن الخطط المرحلية القادمة مما يتعارض مع مبدأ دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم العام .
6. ما هو دور إدارة التعليم الخاص في مراقبة المدارس الأهلية من حيث المناهج التربوية
و السلم التعليمي و تخصصات الهيئة التعليمية .
إلى وزير الشؤون الاجتماعية والعمل:
1.ما هي المعايير و تصنيفات الإعاقة التي وردت بقانون 8/2010 ، يرجى تزويدنا بنسخة من تلك المعايير و بقرار تشكيل اللجنة الفنية و أعضائها .
2.ورد في قانون الأشخاص ذوي الإعاقة في المادة 1 فقرة 3 اللغات ووسائل الاتصال
ما هي إجراءاتكم في تدريب العاملين في الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة و الجهات الحكومية الأخرى على تلك اللغات المنصوص عليها بالقانون و توفير المترجمين في الجهات الحكومية المختلفة ، مع تزويدي بما يثبت تدريبكم للعاملين .
3. ما هي الإجراءا التي اتخذت و التي نصت عليها المادة 4 من قانون الأشخاص ذوي الإعاقة 8/2010 في الإجراءات الوقائية و الطبية و العلاج النفسي و الإرشاد الوراثي قبل الزواج و أثناء الحمل ، مع تزويدي بنسخة من القرارات الصادرة .
4.ما هي الإجراءات و القرارات التي تمت في شأن الترتيبات التيسيرية لسهولة الوصول لوسائل المواصلات و إضافة التعديلات المطلوبة على المنشآت العامة لتمكين المعاقين من استغلالها ، مع تزويدي بنسخة من تلك القرارات .
5. يرجى تزويدي بكشف بأسماء المشرفين و اختصاصاتهم و القرارات الصادرة بحقهم
و طبيعة أعمالهم و الوصف الوظيفي لهم حسب ما ورد في القانون رقم 8 /2010 المادة 1 فقرة 14 .
6.ما هي مبررات صرف الهيئة هويات إعاقة مؤقته حتى الآن ، و لماذا لم تعتمد بطاقة الإعاقة حتى الآن و يتم صرفها بشكل مؤقت ، و ما هي الجهة التي تصدر عنها بطاقة الإعاقة مع تزويدنا بالقرار الصادر بشأن ذلك ، و ما هي الشركة التجارية التي تصدر هويات الإعاقة و اللوحات المخصصة لمواقف المعاقين ، مع تزويدنا بتاريخ تعاقدكم معها و توضيح شروط و قيمة العقد و فترته الزمنية مع ضرورة تزويدي بصورة من العقد الرئيسي و العقود و الاتفاقات الفرعية المتصلة به .
7.ما هي الحالات التي يتم تقديم الدعم التعليمي لها ، و ما هي إجراءات قبول الطالب المعاق في المدارس الخاصة المعتمدة من قبل الهيئة العامة للمعاقين مع تزويدي بالقرارات الصادرة بهذا الشأن .
8.يرجى تزويدي بقرار تشكيل اللجنة التعليمية و الفرق التابعة لها و المهام الموكلة إليها
و محاضر اجتماعاتها و القرارات الصادرة عنها .
9. ما هي شروط و معايير اعتماد المدارس الخاصة و المؤسسات التأهيلية و الحضانات يرجى تزويدي بتلك المعاييرمع توضيح ضوابط تحديد الرسوم الدراسية .
10.ما هو دور الهيئة في مراقبة المدارس و المؤسسات التأهيلية و الحضانات من حيث السلم التعليمي و المناهج الدراسية و خطط التأهيل و التخصصات المهنية
و التربوية للمعلمين ، مع تزويدي بما صدر من قرارت بهذا الشأن.
11.بعد بلوغ الشخص المعاق 21 عام ، ما هي الإجراءات في متابعة تأهيله
و تشغيله .
12.ما هي الخطط المستقبلية لشمول الأشخاص المعاقين لخطة التنمية في الدولة حسب مشروع قانون التنمية مع تزويدي بها.
13.كم عدد حالات بطيئي التعلم و صعوبات التعلم المقيدين في الهيئة العامة للتعليم لشؤون ذوي الإعاقة الذين صرفت لهم شهادات إثبات إعاقة ، مع تزويدي بإحصائية كاملة بعدد و نوع الإعاقات المقيدة في الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة منذ عام 2010 و حتى تاريخه.
14.ما هي خططكم المستقبلية التي اتخذت لدمج صعوبات و بطيئي التعلم في التعليم العام ، و ما هي الإجراءات المتبعة لتوفير الكوادر الوطنية المدربة لتدريسهم.
15.ما هي القرارات الصادرة و الإجراءات المتبعة لمنح الطلبة المعاقين بعثات دراسية داخل الكويت و خارجها مع تحديد نسب المنح و نوع الإعاقات و تزويدنا بكشف مفصل عن ذلك.
16.ورد في قانون المعاقين رقم 8/2010 المادة رقم 13 تحدد الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة المراحل التدريبية و مراكز التأهيل المهني و الورش التدريبية . يرجى تزويدي بقرار تشكيل اللجنة المكلفة بوضع الشروط و المعايير لقبولهم و أنواع برامج التأهيل المهني ، و هل تتماشى مع متطلبات سوق العمل ، و عدد الحالات التي تم قبولها و تدريبها ، و ما هي الدرجات الوظيفية التي يتم تعيينهم عليها.
17.ورد في القانون 8/2010 المادة رقم 14 أن تلتزم الجهات الحكومية و القطاع النفطي بتعيين 4% من الأشخاص المعاقين ، هل تم تحقيق النسب المطلوبة ، مع تزويدي بكشف من تم مخاطبتهم من الجهات المختلفة بتعيينهم تحقيقا للنسب المطلوبة .
18.ما هي الإجراءات التي اتخذت مع الجهات الحكومية و الخاصة التي امتنعت عن تشغيل المعاقين و عدم تحقيق النسب المقررة بالقانون ، مع تزويدي بكل القرارات الصادرة بهذا الشأن.
19.ما هي الإجراءات التي اتخذت لحماية المعاقين من الاستغلال بكافة أشكاله
و أنواعه ، مع تزويدي بكل القرارات الصادرة بهذا الشأن.
20. ورد في القانون رقم 8/2010 المادة رقم 18 ” تلتزم الهيئة العامة للشباب
و الرياضة بإقامة نوادي و مراكز ثقافية و رياضية للمعاقين” ، ما هي المراكز التي تمت إقامتها ، و ما هي الخطط المستقبلية لإقامة المزيد من النوادي في جميع المحافظات .
21.ما هي الإجراءات التي قامت بها الهيئة العامة للمعاقين لتوعية الأشخاص المعاقين و أسرهم بحقوقهم المنصوص عليها في القانون ، مع تزويدي بتلك الإجراءات و ما هي الحملات التوعوية التي أقامتها الهيئة ، مع تزودي بتقارير عن تلك الحملات .
22.ما هي الإجراءات أو القرارات الصادرة بمنح المرأة الكويتية التي ترعى معاق إعاقة شديدة سكنا بمواصفات خاصة بحق الانتفاع حسب ما ورد في القانون رقم 8/2010 المادة رقم 30 ، مع توضيح عدد الحالات التي تقدمت للحصول على حق السكن ، و ما هو عدد هذه المساكن المجهزة التي تم توفيرها .
23.ورد في القانون 8/2010 المادة رقم 37 ” يعفى الأشخاص المعاقين من دفع كافة الرسوم الحكومية مقابل الخدمات ” ، يرجى تزويدي بالقرار الصادر بتحديد كل الرسوم الحكومية التي تم إعفاء المعاقين من دفعها.
24.ما هي صحة المعلومات بشأن اكتشاف 8000 حالة إعاقة مزورة ، و ما هي الإجراءات التي اتخذت للتحقق منها و الإجراءات المتخذة تجاه من قام بالتزوير .
25.يرجى تزويدي بكشف كامل موضح فيه أسماء كل الموظفين في الهيئة العامة لشؤون المعاقين ، مع بيان مؤهلاتهم العلمية و تخصصاتهم و أنواع الوظائف التي يعملون بها ، مع بيان نوع و درجة الإعاقة لمن لديه إعاقة .
26.ورد في القانون 8/2010 المادة رقم 63 و 68 بشأن تغليظ المخالفات على من يستغل مواقف المعاقين بغرامة 100 دينار و تكليف أصدقاء المعاقين بالضبطية القضائية ، ما هي الإجراءات المتبعة في الضبطية القضائية ، و ما هي القرارات الصادرة بتشكيل جماعة أصدقاء المعاقين مع تزويدي بنسخة من كل القرارات .
27.ما هي الرسوم الدراسية التي تم تسديدها للمدارس و المؤسسات التأهيلية
و الحضانات منذ عام 1999 و حتى عام 2011 مع بيان اسم المدرسة و عدد الطلبة
و قيمة الرسوم الدراسية عن كل عام بجداول بيانية ، و الحساب الختامي للسنوات المالية .
28.هل تم تسكين الوظائف الإشرافية و القيادية في الهيكل التنظيمي بالهيئة العامة لشؤون المعاقين ، مع تزويدي بصورة من قرارات تعيينهم ، و هل تم تعيين 3 نواب للمدير العام ، مع ذكر مؤهلاتهم العلمية و خبراتهم المهنية في خدمة الأشخاص المعاقين ، و توضيح معايير اختيارهم .
29.يقع مبنى الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة في منطقة سكنية لا تستوعب أعداد المراجعين المتزايدة للمبنى مع التوسع في الخدمات ، و مضى على تعيين مدير عام الهيئة أكثر من سنة و نصف ولم يتخذ قرار الانتقال لمبنى آخر حتى الآن رغم الوعود المتكررة بوجود مباني بديلة ، يرجى موافاتنا بالأسباب و بصورة من خطاباتكم الموجهه لوزارة المالية و أملاك الدولة لتوفير مبنى بديل للهيئة ، وما هي العروض التي قدمت و سبب رفضها ، ولماذا لم يتم إنشاء أفرع للهيئة العامة للمعاقين حتى الآن .
أضف تعليق