كشف نائب رئيس جمعية أعضاء هيئة التدريس د. علي بو مجداد عن أن الجمعية تقدمت بمقترح بشأن الفصل الصيفي لإدارة الجامعة، مبينا أنه من شأنه حل مشكلة التكدس الطلابي وتسمح للطلبة بتخفيف عبئهم الدراسي من خلال توزيعه على أشهر السنة المختلفة، ويضمن لهم المقدرة على دراسة المقررات المطلوبة في فترات أقصر وبالتالي التخرج المبكر.
وأوضح د. بومجداد أن هذا المقترح يأخذ بعين الاعتبار ضمان التدرج في تدريس المنهج في الفصل الاختياري وعدم تكدسه في فترة قصيرة، لأن من شأن ذلك أن يؤثر على تلقي الطالب وعطاء الأستاذ، كما يسمح للطالب أن يتمتع بإجازة صيفية أو شتوية لمدة شهرين إذا ما أراد ذلك.
وعن تفاصيل المقترح ، قابل د. بومجداد أن المقترح هو تقسيم السنة الدراسية إلى أربع فصول، أثنان منها يعدان فصلين إلزاميين اعتياديين (خريف وربيع) ، واثنان اختياريين صيفي وشتوي، وتتكون مدة الفصل الاعتيادي أربع شهور بينما الفصل الاختياري شهران وفق الجدول التالي:
الفصل الدراسي البداية النهاية
الفصل الدراسي الاعتيادي الأول 1/9 31/12
الفصل الدراسي الاختياري الأول 1/1 28/2
الفصل الدراسي الاعتيادي الثاني 1/3 30/6
الفصل الدراسي الاختياري الثاني 1/7 31/8
واستطرد د. بوجداد قائلا إن المقترح جعل مدة الفصل الدراسي الاختياري شهرين، وهذا يضمن تغطية المنهج وهضمه من قبل الطالب في فترة معقولة شبيهة بفترة الفصل الصيفي الحالي، مشيرا إلى أن هذا النظام مطبق في اليابان وأثبت نجاحه وقبوله من قبل الأستاذ والطالب ، كما أن الفصول الاختيارية تقع في موسم العطلات الحكومية (العطلة الصيفية وعطلة نصف السنة وعطلة أعياد التحرير والاستقلال) وبالتالي يستطيع أعضاء هيئة التدريس أن يقضوها مع أبنائهم داخل وخارج الكويت إذا لم يرغبوا في التدريس في هذه الفصول الاختيارية.
وتمنى د. بومجداد سرعة دراسة المقترح من قبل إدارة الجامعة وإعطاءه الأولوية لما فيه من تحقيق مصلحة في ظل تكدس الطلاب الحالية والتي انعكست سلبا على العملية التعليمية وتسببت في عدم توافر المقررات الدراسية المطلوبة للطلبة، مما أدى إلى تأخر تخرجهم حتى وصل بالبعض منهم أن يتخرج بعد 8 سنوات.
وذكر د. علي بومجداد أن المقترح يضمن سرعة تخرج الطلبة في فترات أقصر كما يمنح الطالب خيارات أكثر، مشيرا إلى من شأنه تقليل النفقات المادية بسبب اختصار سنوات دراسة الطلبة . اما من ناحية عضو هيئة التدريس فالمقترح يمنحه فرصتين للإجازة ويختار إحداها أو كلاهما كفصل اختياري بناءً على رغبته الشخصية ويتم تنظيم ذلك من خلال لائحة واضحه تضع شروط وأولوية التدريس في الفصلين الاختياريين المقترحين.
أضف تعليق